Žiaci boli rozdelení do skupín a každá skupina dostala návrh na komiks. každá skupina si napísala vlastný príbeh, ktorý vyjadrila aj v obrázkoch. Zaujímavé bolo, že žiaci písali aj smutné príbehy, ktoré aj končili smutne. Aj táto úloha prispela...
More
Pri príležitosti mesiaca marec- mesiac knihy, si deti priniesli z domu svoju obľúbenú knihu. Počas hier postavili z tehličiek hrad, v ktorom rozohrali scénku o zlej čarodejnici, ktorá knihy začarovala. Knihy zmizli v zakliatom zámku a vyslobodiť...
More
V mesiaci január sme so žiakmi našej školy realizovali hodiny šťastia na tému Vytýčenie a dosiahnutie cieľov. So žiakmi 1.A som viedla rozhovor na danú tému. Najskôr sme sa rozprávali o ich rodičoch, o tom čo dosiahli a čo pre to museli urobiť...
More
V rannom kruhu sme sa s deťmi rozprávali o tom, čo znamená pojem CIEĽ a prečo je dobré a dôležité usilovať sa o splnenie svojich cieľov. Povedali sme si postupne naše ciele, ktoré by sme chceli dosiahnúť. Potom sme prešli k praktickým aktivitám...
MoreKoniec školského polroka je obdobie bilancovania. Žiaci rozprávali o svojom potenciáli, o úspechoch, neúspechoch a študijných výsledkoch. Vyslovili túžbu dosiahnuť lepšie výsledky. Diskutovali o rozdieli medzi túžbou a cieľom. Po pochopení...
More
Detičky boli motivované do činnosti stláčaním papiera do gule (snehová vločka). Pri formovaní papierových gúľ prebiehal rozhovor o tom, čo nás robí šťastnými, a čo nové by sme sa chceli naučiť (napr. zimné športy, naučiť a pomôcť osvojiť si...
More
Vytýčenie a dosiahnutie cieľov Touto témou sme sa zaoberali so žiakmi šiestej A triedy na triednickej hodine. Ako úvod do problematiky som navodila tému : naše životné ciele. Každý z nás si určite v živote kladie určité ciele, ktoré sa snaží...
More
V rámci štafetových hier nestačí len napríklad dobre bežať. Ak chceme dosiahnuť dobrý výsledok, je potrebná dokonalá súhra a spolupráca všetkých členov štafety. V tomto prípade naozaj rozhoduje kolektívny duch a tímová spolupráca. More images
MoreThe World is Better With You Foundation © 2017 | Terms and Conditions | 
