Koniec školského polroka je obdobie bilancovania. Žiaci rozprávali o svojom potenciáli, o úspechoch, neúspechoch a študijných výsledkoch. Vyslovili túžbu dosiahnuť lepšie výsledky. Diskutovali o rozdieli medzi túžbou a cieľom. Po pochopení významu pojmu cieľ, debatovali ako si cieľ vytýčiť a čo k jeho dosiahnutiu musia urobiť. Stanovili si svoj osobný cieľ, ktorý chcú dosiahnuť ku koncu školského roka a aj cestu ako ho dosiahnuť. Ciele napísali na papiere, ktoré vložili do obálky, ktorú odpečatia na konci školského roka a vyhodnotia ako sa im cieľ podarilo splniť.