Koľko pohovorov s rodičmi absolvujete, milí pedagógovia, odborní zamestnanci? Sú to kapitoly z kníh, ktoré nás učia uvažovať o krokoch, ako deťom pomáhať orientovať sa v ich emóciách, učia nás, ako kolektívy tried vymotať zo spleti zamotaných...
MoreOptimizmus a pesimizmus
V mesiaci október sme sa zameriavali na porovnávanie optimizmu a pesimizmu. Žiaci opisovali ako oni vidia optimistov a pesimistov vo svojom živote. Našu charakteristiku sme spestrili hrou – Súťaž v smiechu a v príbehu Stroskotanca sme pomocou...
MoreVďačnosť
Na prvej hodine vyučovania šťastia sme si z farebných papierov vystrihli farebné kvietky a do ich lupeňov sme napísali za čo sme vďační vo svojom živote. Kvietky vďaky sme prezentovali pred svojimi spolužiakmi, chceli sme povzbudiť spolužiakov a...
MoreOptimizmus v našej tvári
Optimizmus v našej tvári, tak sme si nazvali druhú tému našich šťastných hodín.Na biele papiere si každý z nás nakreslil tvár, ktorá pre neho symbolizovala radosť, úspech, dobrú náladu pri akejkoľvek práci doma alebo v škole. Svoje veselé...
MoreUpevňovanie medziľudských vzťahov
So žiakmi 7. ročníka sme si na hodine AJ pripomínali, prečo sú pre nás dôležité vzťahy medzi ľudmi a prečo je dôležité tieto vzťahy nebrať ako samozrejmosť ale poctivo na nich pracovať 🙂 More images
MoreA ty môj priateľ ,ako sa máš?
Adkáči si tento mesiac zahrali veselú hru : A ty môj priateľ ,ako sa máš? Aktivita sa žiakom veľmi páčila . More images
More„Ďakujem ti za to, že si“
Túto tému sme s deťmi realizovali počas dvoch dní, keďže sme zistili, že je to téma obohacujúca a veľmi príjemná na diskusiu. Prvý deň som deti prekvapila tým, že som napísala ich mená na malý kúsok papiera a vložila do košíka, odkiaľ si každý...
More„Najlepšie na starobe je, že máme stále väčšiu a väčšiu rodinu“
Počas tejto vyučovacej hodiny šťastia sme sa s deťmi rozhodli postupovať presne podľa pokynov, ktoré sme obdržali. -V prvom kroku sme precvičovali ako sa tvárime, keď sme šťastní a ako keď sme smutní. Pracovali sme vo dvojiciach, pričom najprv sa...
More