Význam dobrých skutkov.
Témou vyučovacej hodiny fyziky, ktorá bola odučená 5.12.2019 v 2.A , bola Modelovanie dažďa, kyslé dažde. Na hodine bola praktická ukážka modelovania vzniku dažďa a hlavnou témou bol vznik kyslých dažďov. Tieto ako dôsledok znečisťovania životného prostredia, negatívne vplývajú na živú a neživú prírodu .Ako ďalšie príčiny znehodnocovania životného prostredia boli spomenuté: skleníkový efekt, vznik ozónových dier a smog. Hodina bola postupne smerovaná k tomu, aby žiaci pouvažovali o tom, aké dobré skutky by mohli vykonať v priebehu jedného týždňa, čím by prispeli k ochrane životného prostredia. O týždeň žiaci napísali na lístok dobré skutky, ktoré k tejto téme vykonali v priebehu predchádzajúcich dní. Väčšinou odpovedali:
1. separovali odpad z domácností do kontajnerov na to určených
2.pozbierali odpadky, pohodené po zemi, po trávnikoch, v okolí školy a svojho bydliska
3.vybrali si radšej cestu verejnou dopravou do školy, ako cestu autom
4. šetrili vodu a elektrickú energiu formou kontrolovaného sprchovania, svietenia v bytoch, v škole