Deťom rozpoviem vymyslený príbeh o “ Veselkovi“. Obsah príbehu je téma optimizmus, dobrá nálada, úsmev. Učiteĺky môžu využiť aj situáciu, keď dieťa, deti nemajú dobrú náladu a sú citovo rozladené. V komunikatívnom kruhu, deťom...
MoreVážky a optimizmus
Deti si primerane veku rozprávali o optimizme, cez dážď, aj keď je chmúravo, potrebujeme ho a aj keď slniečko svieti, ako je nám krásne a ako sa vieme tešiť aj z maličkostí. Okuliare sú len symbolom optimizmu, ale my sa vieme tešiť zo...
MoreVeselá hodina
Na hodine ,, optimizmu ,, sme si žiaci 2.c posadali na náš čarovný koberček.Porozprávali sme sa porozprávali: každý povedal ako sa cíti práve teraz a akú má náladu.Niektorý hovorili,že sa majú dobre a preto majú dobrú náladu.Boli deti ,ktoré boli...
MoreOptimizmus v básňach
Hodinu literatúry sme začali textom piesne Milana Lasicu Ja som optimista. Pred vypočutím piesne mali žiaci za úlohu dotvoriť text piesne, v ktorom boli vynechané jej časti. Následne sme porovnali ich verzie s originálom pesničky. Nasledovala...
MoreOptimism
úsmev
OPTIMIZMUS verzus PESIMIZMUS Ako sa pozeráme na svet? Ružovými alebo čiernymi okuliarmi. Od toho, či myslíme pozitívne alebo negatívne sa odvíja veľa skutočností v našom živote. Som optimista : vidím udalosti ako dobré, optimálne, perspektívne...
MoreČarovné okuliare
Príbehom som u detí navodila situáciu, ktorá sa bežne stáva každému z nás, keď nie všetko ide podľa našich predstáv. Dokonca aj deťom. Porozprávala som im o tom, aké nepríjemnosti sa mi stali dnešný deň. Ako sa mi ráno rozbila moja obľúbená šálka...
MoreUplatňovanie optimizmu
Uplatňovanie optimizmu Hodina fyziky na tému Premeny skupenstiev sa uskutočnila 17. októbra 2019 v triede 2.A. Na začiatku hodiny odpovedali žiaci na otázku : Akú máš dnes ráno náladu? Z 21 odpovedí piati žiaci odpovedali, že zlú. Na otázku: Aké...
More