Hodinu literatúry sme začali textom piesne Milana Lasicu Ja som optimista. Pred vypočutím piesne mali žiaci za úlohu dotvoriť text piesne, v ktorom boli vynechané jej časti. Následne sme porovnali ich verzie s originálom pesničky. Nasledovala...
MoreOptimism
úsmev
OPTIMIZMUS verzus PESIMIZMUS Ako sa pozeráme na svet? Ružovými alebo čiernymi okuliarmi. Od toho, či myslíme pozitívne alebo negatívne sa odvíja veľa skutočností v našom živote. Som optimista : vidím udalosti ako dobré, optimálne, perspektívne...
MoreČarovné okuliare
Príbehom som u detí navodila situáciu, ktorá sa bežne stáva každému z nás, keď nie všetko ide podľa našich predstáv. Dokonca aj deťom. Porozprávala som im o tom, aké nepríjemnosti sa mi stali dnešný deň. Ako sa mi ráno rozbila moja obľúbená šálka...
MoreUplatňovanie optimizmu
Uplatňovanie optimizmu Hodina fyziky na tému Premeny skupenstiev sa uskutočnila 17. októbra 2019 v triede 2.A. Na začiatku hodiny odpovedali žiaci na otázku : Akú máš dnes ráno náladu? Z 21 odpovedí piati žiaci odpovedali, že zlú. Na otázku: Aké...
MoreSme pesimisti, alebo optimisti?
So žiakmi sme sa porozprávali o možnostiach postojov. Na domácu úlohu si mali pripraviť masky tváre otimistickej a pesimistickej. V škole si nasadili masky a dokončovali vety ako optimisti a potom ako pesimisti. Natočili sme video. More images
MoreOptimizmus verzus pesimizmus
Optimizmus je viac než pozitívne myslenie. Je to návyk na pozitívne myslenie, tendencia pozerať sa na všetko z tej lepšej stránky a očakávať ten najlepší výsledok. Optimisti si uvedomujú, že svet je plný nedostatkov a trápenia, no oni dokážu nad...
MoreOáza vďačnosti
So žiakmi 2.C triedy sme sa rozprávali o vďačnosti. Deti reagovali na navodené otázky, za čo sme všeobecne vďační- za bývanie, za rodičov, za priateľov, za zdravie… Potom deti vystrihli vopred pripravené kvety. Do stredu kvetu napísali, za...
More